Los estudios...¿Un problema?

La vida escolar de los hijos puede pasar por distintas situaciones en cuanto al rendimiento académico. Hay algunos que siguen una trayectoria positiva siempre igual y constante en el rendimiento escolar. Hay otros que han ido bien en Primaria pero al llegar a Secundaria se produce una quiebra en su rendimiento. Otros hay que según van avanzando en los estudios mejoran su rendimiento.

Cuando surgen estas dificultades conviene afrontarlas cuanto antes, ya que lo que puede ser relativamente sencillo de corregir cuando se produce, pasado algún tiempo, tienden a cronificarse las dificultades y corregirlas es más dificultoso.

Cuando aparecen los problemas lo importante es enfrentarlos con serenidad, reflexión y rigor.

Un punto de vista referido  a este tema es...

Confundir "lo entiendo" con "ya me lo sé"

Se caracterizan por:

*Confunden el "lo entiendo" con "ya me lo sé". Leen una lección y como la entienden, ya creen que la saben y dejan de estudiar. * Desconocen que el proceso de aprendizaje implica en un primer momento entender lo que se quiere asimilar y después tiene que haber un momento de fijación en la memoria, que se realiza a través de la repetición de los contenidos. * Referido a las disciplinas que precisan la realización de ejercicios y prácticas, los chavales que presentan esta dificultad son aquellos alumnos que fallan en las operaciones aunque sepan como se pueden hacer los ejercicios.

Estrategias de intervención:

Se impone una tarea de clarificación al alumno para que entienda los distintos momentos que tiene el proceso de aprendizaje: comprender los mensajes, elaborar un resumen-esquemático y fijarlos en la memoria. Estos pasos se descubren tras una breve experiencia en los estudios, pero puede ocurrir en los inicios de la vida académica que omitan alguno de los pasos comentados.

Hacer un seguimiento durante algún tiempo para comprobar que se ha entendido los pasos a seguir para estudiar un tema.

Que se den cuenta que tareas más difíciles conllevan más esfuerzo: repetición que lo que es más sencillo.

Este es un caso que siguiendo estas estrategias puede conseguirse pero hay algunos casos que no; la humillación que se sufre por parte de algunos profesores, la fuerza de voluntad para conseguir algo(si no se posee).

Casos que se confunden en el aprendizaje y que no deberían intervenir en la enseñanza.

VALS CON BASHIR

Esta película relata la historia de un hombre, el cual participó en la guerra y sufre continuamente pesadillas sobre ella. Tiene problemas para recordar el suceso y recurre a compañeros que participaron con él en la guerra para poder revivir esos recuerdos.
Es una película bastante real y está basada en lo que vivió esta persona, lo cual lo retracta en la película mediante dibujos animados, un método bastante adecuado  para mostrar de otra manera el desastre que provocó, aunque a pesar de eso, las consecuencias de la guerra que se plasman en la película afectan bastante.

      Hoy en día se siguen dando este tipo de desastres y conflictos entre países y no nos damos cuenta de la gravedad que conlleva ésto. Cuando vemos las noticias y nos informan de ésto, nos mostramos indiferentes ante la situación, no nos damos cuenta de la gravedad tan grande que supone, quizás, puedo pensar, que estamos bastante acostumbrados todos a ver este tipo de noticias, o quizás, también, pensamos que eso nos pilla muy lejos.
      No estamos nada concienciados y causa de ésto puede ser que no tenemos  la suficiente información, ya que habitualmente o normalmente cuando vemos las imágenes de la catástrofe producida por la guerra, tenemos indicio a cambiar de canal o apagar la tele por la sensación extraña que nos produce ver tanto desastre. Hay otras personas que simplemente al verlo les provoca cierta risa el que a una persona le falte una pierna, esté destrozado físicamente... La verdad es que esa postura es un poco triste.
      Muchos de nosotros (me incluyo) solemos decir: ``en las noticias solo sacan cosas malas´´, pero reflexionando un poco puedo pensar que igual es que no hay tantas cosas buenas como malas que sacar en las noticias. Está claro que desde aquí no podemos hacer mucho por solucionar los conflictos bélicos, pero que menos que tener la suficiente información para evitar mostrarnos indiferentes a éstas situaciones.

Aquí dejo un enlace a una página con información con los conflictos actuales

http://www.webislam.com/?idt=10935

CUENTO SUFI - el ángel de la muerte

      Los cuentos del sufismo son extraídos de grandes colecciones de relatos antiguos, que contienen el pensamiento y las enseñanzas de mil años atrás, que se han inspirado en la magia y la mística, y que nos permiten introducirnos en un universo de historias fantásticas con profunda sabiduría de la vida.

      Esta narración comienza en una taberna de Bagdad, donde un discípulo de un maestro sufí se encuentra con el ángel de la muerte, que estaba visitando a quienes tenía destinado llevarse con él.

      Temiendo ser uno de la lista, el joven decidió abandonar Bagdad e iniciar una larga travesía tratando de alejarse lo suficiente como para evitar encontrarse con él, antes de que venciera el plazo de su permanencia en la tierra.

      Cabalgó muchas días, y al llegar a Samarkanda buscó una cueva para ocultarse y permanecer las tres semanas que necesitaba para eludir el fatal encuentro.

      En su precario escondite se vio obligado a padecer frío, hambre y sed, avatares que soportó con estoicismo para lograr su objetivo de huir de la muerte.

      Una vez pasadas dos semanas, decidió abandonar ese refugio para estar bien seguro de evitar el encuentro, y buscar otro en algún lugar aún más inaccesible que desalentara cualquier intento de persecución.

      Durante tres largos días recorrió extensos valles, atravesó ríos e intrincadas selvas y escaló escarpadas montañas hasta que finalmente, en un lugar remoto, casi en la cima de una montaña y al borde de un precipicio, encontró una hendidura disimulada en la piedra que consideró el escondite ideal.

      Se acomodó como pudo en el pequeño agujero, contento de haberle casi ganado la batalla al ángel de la muerte, cuando sólo faltaban escasas horas para que se cumpliera el plazo de su permanencia en la tierra.

      Ningún ser humano había incursionado alguna vez por esos lugares tan inhóspitos, ni escalado hasta tan elevadas alturas, pero sentía que había valido la pena, porque estaba casi seguro de haber conseguido burlar al destino.

      Cansado de su larga travesía y mientras aguardaba que pasaran los minutos, no pudo resistir el sueño y se quedó dormido profundamente.

      Pero el peso de su cuerpo, casi al borde del precipicio, fue produciendo lentamente una profunda grieta en la húmeda tierra sobre la que reposaba y al poco tiempo, no pudo evitar desbarrancarse desde semejante altura hasta caer pesadamente al borde de un arroyo, mil metros más abajo, justo a los pies del ángel de la muerte que parecía haberlo estado esperando.

      Habían sido inútiles todos sus esfuerzos y privaciones para eludir su destino, porque la muerte parecía haber contado con todos los recursos para hacer prevalecer sus deseos.

     

       Bueno, este cuento nos muestra un poco la eficacia del destino y la inutilidad de hacer algo por intentar cambiarlo. Hay muchas discrepancias sobre si cada uno de nosotros tenemos verdaderamente escrito un destino, o simplemente nosotros somos quienes lo elaboramos. De una manera u otra el destino está ahí y el día que tenga que ocurrir algo, bien sea por pura casualidad o bien sea por nuestras acciones, ocurrirá y eso no lo podemos cambiar. Incluso puede pasar que queriendo engañar continuamente el destino, sirva solo para su propio cumplimiento. Cada uno de nosotros va haciendo a lo largo de su vida una serie de cosas, ya sean buenas o malas,  que marcan nuestra existencia y nuestro paso por la vida. Todas esas cosas se van sumando, o restando, a ese ``destino´´y sin darnos cuenta prácticamente fijaremos nuestro propio destino.