Chernobyl (Rosalía)

Plantear una cuestión como esta sobre la actividad de las centrales nucleares y la gravedad de sus accidentes, al igual que sus necesidades, induce a explicar toda la recapitulación de problemáticas y ventajas que acarrea este método de obtención de energía.
En mi opinión yo pienso que este recurso es muy regular en cuanto a su funcionamiento y es necesaria para abastecer a la población mundial, por otro lado este método no ha provocado muchos accidentes pero los pocos que se han producido han derivado en "catástrofes mundiales" como por ejemplo el desastre de Chernobyl, o el actual de Fukushima, provocando grandes desalojos, muertes, y un gran problemas añadido, la radiación que es la principal causa que provoca un descontrol en nosotros los humanos,plantas,animales, ecosistemas en general.
Por ello quiero hacer hincapié y mostrar mi opinión acerca del problema mostrando mi gran deseo de que se dejen de construir y que algún dia el mundo sin ellas pueda vivir mas tranquilo.

Argumentos En Contra:

Es la energía que menos empleo genera por unidad de energía producida.

Produce residuos radiactivos que pueden estar activos más de 20000 años. La radiación producida puede generar cáncer (de tiroides el más común) y mutaciones en la descendencia así como cataratas o enfermedades cardiovasculares.

Los accidentes en este tipo de centrales pueden ser muy peligrosos (Chernobyl con 260 muertos entre directos e indirectos y miles de afectados, 3 mille island, tokaimura).

Si hubiese consenso de todos los países y un cambio profundo en la estructura social no haría falta la energía nuclear (cambio de mentalidad en el gasto energético en el hogar, en el transporte, en la industria…).

Las reservas de uranio son limitadas y en pocas décadas tendremos el mismo problema que con los combustibles fósiles.

Es muy impopular. Genera rechazo social independientemente de los argumentos que se usen para ello.

La inversión en energía nuclear puede quitar fondos para la investigación en el desarrollo de energías renovables como la eólica o la solar.

Se puede usar para desarrollar armas nucleares.

Puede ser objetivo terrorista primordial por la importancia de los daños que produciría o para obtener materia prima con la que fabricar armas de destrucción masiva.

El precio del uranio se ha triplicado en los últimos 2 años.

El funcionamiento de una sola central durante un año implica remover más de un millón de toneladas de mineral de uranio, generar más de siete millones de toneladas de residuos y el transporte para desplazar cientos de miles de toneladas de materiales usando combustibles fósiles que emiten CO2.

Aunque muchos de estos factores muestren  una gran complejidad en este ámbito no debemos sino olvidarnos de las cosas buenas o beneficiosas para los que la aprovechamos y perjudiciales para el desarrollo de los ecosistemas, aquellas cosas que denominamos beneficiosas son aquellas que nos permiten un abastecimiento inmenso de energía que otras alternativas no producen, como por ejemplo la energía solar, eólica... y como hemos dicho antes proporciona una seguridad considerable, pero cuando uno de sus elementos no funciona correctamente o la madre naturaleza repercute en ellas como fue la causa del terremoto en Japón pueden producir una gran catástrofe.

Para finalizar quiero dar a entender mi supuesta contradicción sobre este hecho. Aunque no puedo suprimir aquellas ventajas que supone este método de energía, sin embargo se puede observar que la opinión pública es similar a mis argumentos y al descontento social que produce.

IRRACIONALIDAD

Ingresa en prisión el joven que decapitó a una mujer en una tienda de Tenerife

La juez del juzgado de Instrucción número 2 de Arona, Carmen Rosa del Pino, ha ordenado el ingreso en prisión provisional y sin fianza de Deyan Valentinov Deyanov, el joven de 28 años que presuntamente decapitó el viernes a una ciudadana británica en una tienda del sur de Tenerife.

Según ha informado el Tribunal Superior de Justicia de Canarias en un comunicado, la jueza ha ordenado el ingreso en prisión del joven, de nacionalidad búlgara, al que imputa por el delito de asesinato.

Deyan Valentinov Deyanov fue detenido el viernes después de que hacia las 10:30 horas entrase en una tienda de productos chinos del centro comercial Valdés Center en Los Cristianos (Arona), al sur de Tenerife, y degollase a una mujer británica de 60 años que se encontraba en el interior del local.

Tras decapitar a la víctima, el agresor salió al exterior del establecimiento exhibiendo la cabeza en su mano para después abandonarla en el pavimento.

En el momento de la detención el presunto homicida, al cual le constaban detenciones anteriores por delitos de daños y lesiones, se encontraba forcejeando con un vigilante de seguridad con la intención de evadirse.

Al parecer no existía relación alguna entre víctima y agresor, que vivía en situación de indigencia en esta zona turística del sur de Tenerife.

Esta noticia tiene una gran relación con el concepto de irracionalidad, ya que se relaciona enseguida con el uso de la violencia, el dogmatismo y la tirania, cosas bastante perjudiciales para la vida en sociedad que hoy en dia tenemos.

Aveces la convivencia humana puede resultar compleja. No todos compartimos las mismas opiniones sobre aspectos con los que convivimos, cada uno tiene su propio ideal de vida por lo que normalmente no es muy frecuente que coincidamos en todo con los demás. Pero...¿qué habrá llevado a esta persona (si se le puede llamar así) a actuar de tal manera?

Bien, en un principio nuestra intuición nos lleva a pensar que está completamente loco, pero no creo que sea tan fácil como eso. Una gran influencia puede haber sido el tipo de educación que haya recibido y los conocimientos que se le hayan transmitido. Los conocimientos que cada uno tenemos son muy importantes, ya que nos hacen ser personas racionales de alguna manera, siempre y cuando sean buenos claro y es evidente que los conocimientos de este chico no estaban muy enriquecidos o no eran muy buenos. También existe la posibilidad de que haya recibido una buena educación, pero que por circunstancias de la vida haya tenido experiencias desagradables que le lleven ahora a actuar de esa forma. ¿es esta una justificación de su acto?¿donde está ese ser moral?

Lo más lógico es que entre en prisión unos cuantos años y después salga, volviendo a la vida social, a pesar de que este tipo de personas no pueden convivir socialmente, ya que no es la primera vez que lo detienen. De alguna manera hizo esta barbaridad de una manera consciente, ya que tras degollarla paseó su cabeza por la calle. Viéndolo así podemos llegar a la conclusión de que esta persona es una especie de psicópata, que quizá no necesite entrar en la cárcel, sino un psicólogo que le de una serie de valores sobre la vida, que el podrá aprovechar o no, pero seguramente serían mas efectivos que ciertos años encerrado en la cárcel

Los estudios...¿Un problema?

La vida escolar de los hijos puede pasar por distintas situaciones en cuanto al rendimiento académico. Hay algunos que siguen una trayectoria positiva siempre igual y constante en el rendimiento escolar. Hay otros que han ido bien en Primaria pero al llegar a Secundaria se produce una quiebra en su rendimiento. Otros hay que según van avanzando en los estudios mejoran su rendimiento.

Cuando surgen estas dificultades conviene afrontarlas cuanto antes, ya que lo que puede ser relativamente sencillo de corregir cuando se produce, pasado algún tiempo, tienden a cronificarse las dificultades y corregirlas es más dificultoso.

Cuando aparecen los problemas lo importante es enfrentarlos con serenidad, reflexión y rigor.

Un punto de vista referido  a este tema es...

Confundir "lo entiendo" con "ya me lo sé"

Se caracterizan por:

*Confunden el "lo entiendo" con "ya me lo sé". Leen una lección y como la entienden, ya creen que la saben y dejan de estudiar. * Desconocen que el proceso de aprendizaje implica en un primer momento entender lo que se quiere asimilar y después tiene que haber un momento de fijación en la memoria, que se realiza a través de la repetición de los contenidos. * Referido a las disciplinas que precisan la realización de ejercicios y prácticas, los chavales que presentan esta dificultad son aquellos alumnos que fallan en las operaciones aunque sepan como se pueden hacer los ejercicios.

Estrategias de intervención:

Se impone una tarea de clarificación al alumno para que entienda los distintos momentos que tiene el proceso de aprendizaje: comprender los mensajes, elaborar un resumen-esquemático y fijarlos en la memoria. Estos pasos se descubren tras una breve experiencia en los estudios, pero puede ocurrir en los inicios de la vida académica que omitan alguno de los pasos comentados.

Hacer un seguimiento durante algún tiempo para comprobar que se ha entendido los pasos a seguir para estudiar un tema.

Que se den cuenta que tareas más difíciles conllevan más esfuerzo: repetición que lo que es más sencillo.

Este es un caso que siguiendo estas estrategias puede conseguirse pero hay algunos casos que no; la humillación que se sufre por parte de algunos profesores, la fuerza de voluntad para conseguir algo(si no se posee).

Casos que se confunden en el aprendizaje y que no deberían intervenir en la enseñanza.

VALS CON BASHIR

Esta película relata la historia de un hombre, el cual participó en la guerra y sufre continuamente pesadillas sobre ella. Tiene problemas para recordar el suceso y recurre a compañeros que participaron con él en la guerra para poder revivir esos recuerdos.
Es una película bastante real y está basada en lo que vivió esta persona, lo cual lo retracta en la película mediante dibujos animados, un método bastante adecuado  para mostrar de otra manera el desastre que provocó, aunque a pesar de eso, las consecuencias de la guerra que se plasman en la película afectan bastante.

      Hoy en día se siguen dando este tipo de desastres y conflictos entre países y no nos damos cuenta de la gravedad que conlleva ésto. Cuando vemos las noticias y nos informan de ésto, nos mostramos indiferentes ante la situación, no nos damos cuenta de la gravedad tan grande que supone, quizás, puedo pensar, que estamos bastante acostumbrados todos a ver este tipo de noticias, o quizás, también, pensamos que eso nos pilla muy lejos.
      No estamos nada concienciados y causa de ésto puede ser que no tenemos  la suficiente información, ya que habitualmente o normalmente cuando vemos las imágenes de la catástrofe producida por la guerra, tenemos indicio a cambiar de canal o apagar la tele por la sensación extraña que nos produce ver tanto desastre. Hay otras personas que simplemente al verlo les provoca cierta risa el que a una persona le falte una pierna, esté destrozado físicamente... La verdad es que esa postura es un poco triste.
      Muchos de nosotros (me incluyo) solemos decir: ``en las noticias solo sacan cosas malas´´, pero reflexionando un poco puedo pensar que igual es que no hay tantas cosas buenas como malas que sacar en las noticias. Está claro que desde aquí no podemos hacer mucho por solucionar los conflictos bélicos, pero que menos que tener la suficiente información para evitar mostrarnos indiferentes a éstas situaciones.

Aquí dejo un enlace a una página con información con los conflictos actuales

http://www.webislam.com/?idt=10935

CUENTO SUFI - el ángel de la muerte

      Los cuentos del sufismo son extraídos de grandes colecciones de relatos antiguos, que contienen el pensamiento y las enseñanzas de mil años atrás, que se han inspirado en la magia y la mística, y que nos permiten introducirnos en un universo de historias fantásticas con profunda sabiduría de la vida.

      Esta narración comienza en una taberna de Bagdad, donde un discípulo de un maestro sufí se encuentra con el ángel de la muerte, que estaba visitando a quienes tenía destinado llevarse con él.

      Temiendo ser uno de la lista, el joven decidió abandonar Bagdad e iniciar una larga travesía tratando de alejarse lo suficiente como para evitar encontrarse con él, antes de que venciera el plazo de su permanencia en la tierra.

      Cabalgó muchas días, y al llegar a Samarkanda buscó una cueva para ocultarse y permanecer las tres semanas que necesitaba para eludir el fatal encuentro.

      En su precario escondite se vio obligado a padecer frío, hambre y sed, avatares que soportó con estoicismo para lograr su objetivo de huir de la muerte.

      Una vez pasadas dos semanas, decidió abandonar ese refugio para estar bien seguro de evitar el encuentro, y buscar otro en algún lugar aún más inaccesible que desalentara cualquier intento de persecución.

      Durante tres largos días recorrió extensos valles, atravesó ríos e intrincadas selvas y escaló escarpadas montañas hasta que finalmente, en un lugar remoto, casi en la cima de una montaña y al borde de un precipicio, encontró una hendidura disimulada en la piedra que consideró el escondite ideal.

      Se acomodó como pudo en el pequeño agujero, contento de haberle casi ganado la batalla al ángel de la muerte, cuando sólo faltaban escasas horas para que se cumpliera el plazo de su permanencia en la tierra.

      Ningún ser humano había incursionado alguna vez por esos lugares tan inhóspitos, ni escalado hasta tan elevadas alturas, pero sentía que había valido la pena, porque estaba casi seguro de haber conseguido burlar al destino.

      Cansado de su larga travesía y mientras aguardaba que pasaran los minutos, no pudo resistir el sueño y se quedó dormido profundamente.

      Pero el peso de su cuerpo, casi al borde del precipicio, fue produciendo lentamente una profunda grieta en la húmeda tierra sobre la que reposaba y al poco tiempo, no pudo evitar desbarrancarse desde semejante altura hasta caer pesadamente al borde de un arroyo, mil metros más abajo, justo a los pies del ángel de la muerte que parecía haberlo estado esperando.

      Habían sido inútiles todos sus esfuerzos y privaciones para eludir su destino, porque la muerte parecía haber contado con todos los recursos para hacer prevalecer sus deseos.

     

       Bueno, este cuento nos muestra un poco la eficacia del destino y la inutilidad de hacer algo por intentar cambiarlo. Hay muchas discrepancias sobre si cada uno de nosotros tenemos verdaderamente escrito un destino, o simplemente nosotros somos quienes lo elaboramos. De una manera u otra el destino está ahí y el día que tenga que ocurrir algo, bien sea por pura casualidad o bien sea por nuestras acciones, ocurrirá y eso no lo podemos cambiar. Incluso puede pasar que queriendo engañar continuamente el destino, sirva solo para su propio cumplimiento. Cada uno de nosotros va haciendo a lo largo de su vida una serie de cosas, ya sean buenas o malas,  que marcan nuestra existencia y nuestro paso por la vida. Todas esas cosas se van sumando, o restando, a ese ``destino´´y sin darnos cuenta prácticamente fijaremos nuestro propio destino.

¿el conocimiento puede conducir a la felicidad?

Aquí se nos plantea una pregunta de la que podemos sacar varias conclusiones, pero en primer lugar debemos de saber el significado de cada uno de los conceptos incluidos en ésta.

Ø     Conocimiento: entendimiento, inteligencia o capacidad de razonar.

Esta definición es una definición breve pero concreta y en ella incluye un verbo muy importante para los seres humanos, el verbo razonar

Ø      Razonar: Pensar y reflexionar ordenando ideas en la mente para llegar a una conclusión.

Aquí observamos que razonar es parte de nuestra vida, ya que lo empleamos a menudo, cuando se nos plantea un problema y necesitamos llegar a una conclusión. Por último el concepto de felicidad

Ø      Felicidad: Estado de ánimo del que se encuentra contento y satisfecho con las circunstancias de la vida.

Antes de acabar con esta introducción quiero plantear una pregunta en relación a la ya planteada ¿se puede ser feliz con la ignorancia? Esta pregunta tiene mucha relación con la otra y poco a poco lo voy a ir explicando y criticando en la siguiente disertación, en la cual, en primer lugar hablaré de estos 2 conceptos con más extensión y expondré la relación existente en ellos. En segundo lugar daré mi opinión y valorare críticas posibles y en último lugar sacare una conclusión de todo lo explicado.

            El conocimiento nos ha acompañado desde el momento en el que llegamos al mundo. Nos ha llegado por parte de nuestros padres y  nosotros  vamos siendo capaces de absorber todo lo que nos transmiten, digo VAMOS SIENDO porque nunca vamos a dejar de aprender, de conocer, de saber…No solo aprendemos en la etapa de niñez, sino en la etapa de madurez y por supuesto en la de vejez. Siempre habrá alguien que sepa mas que nosotros y en nuestra vida no hay un tope que te impida seguir aprendiendo, por esta razón nace la frase que dice nunca te acostarás sin saber algo más. Esto tiene mucho de cierto y seguramente que todo el mundo lo haya experimentado. Respecto a esta frase, el momento de dormir es el momento en que ya has acabado el día, pero el día es muy largo y productivo y siempre conocemos algo nuevo que nos era desconocido, aunque sea insignificante o no tenga mucha importancia, ese algo es algo mas que ya sabemos, es algo mas que se amontona en nuestra mente, por lo tanto, es algo mas que se ha incorporado a nuestro conocimiento.

En la etapa de vejez, aunque se crea que no, también se aprende muchísimo. Yo lógicamente no lo digo por  propia experiencia sino por lo que he podido observar en mis abuelos y personas mayores. Siempre afirman que de los niños aprenden mucho ya que ellos son bastante inocentes en esa etapa y no se preocupan por nada, todo lo hacen con mucha naturalidad y esto influye en sus abuelos de manera positiva, claro.

La felicidad no es igual que el conocimiento, que lo llevas desde que naces, sino que ésta puede variar en ciertos momentos de tu vida. En estos momentos depende mucho la relación con tus amigos, tu propia situación académica, tu estado de salud, situación familiar…

La felicidad es muy inestable e impredecible. Un día te levantas y estás bien pero con el transcurso de éste las cosas pueden variar mucho, las malas noticias suelen ser las que cambian el estado de ánimo. La felicidad no solo viene de la mano de algo material (regalos, notas de exámenes, un día espléndido…) también viene de la mano de lo psicológico, ya que te puedes sentir feliz por el simple hecho de estar satisfecho contigo mismo. Hay personas que no ven su felicidad por ningún lado, todo es oscuro para ellos y no le ven sentido a la vida. Yo a estas personas les diría que la felicidad yace en cada uno de nosotros y solo es cuestión de alimentarla cada día con pequeños detalles.

Existe una relación directa entre los 2 conceptos de los que estoy hablando. En la definición de felicidad mencionaba estar satisfecho con las circunstancias de la vida, y lógicamente para poder estar feliz con ellas primero hay que entenderlas y tener un conocimiento sobre ellas, aunque sea mínimo. Si no entiendes un problema de matemáticas, no podrás resolverlo y en el caso planteado si no entiendes una situación en la que te encuentres no podrás aprovecharla para sacar su parte de felicidad.

            En mi opinión, como creo que ya he dejado claro en la relación entre ambos conceptos, estoy de acuerdo y pienso que es cierto que haya una relación entre conocimiento y felicidad, es más, pienso que si no sabes, no conoces…no puedes ser lo suficientemente feliz que lo puede ser una persona que tenga un cierto conocimiento sobre la vida y diferentes circunstancias de ella. Al conocer y al saber entiendes mejor los diferentes aspectos y puedes sacarles provecho para enriquecer tu felicidad con ellos. Hay otra opinión que no comparto pero que mucha gente pensará y tiene que ver con la pregunta que he planteado al principio de todo: ¿se puede ser feliz con la ignorancia? Puedo aceptar que haya gente que crea que si vives sumido en la ignorancia sin importancia alguna por temas que rodean tu vida, seas más feliz ya que no tienes ninguna preocupación pero pienso que no es del todo cierto. Cualquier persona que viva en este mundo, por mucha ignorancia que presente ante la vida, alguna vez y mas de una se habrá planteado muchísimas cosas, porque los humanos estamos continuamente pensando ya que recibimos información constantemente. Por lo tanto si a esa persona le surgen dudas y no sabe como actuar porque no tiene conocimiento, pienso que en vez de tener felicidad lo que tiene es una preocupación intensa por no saber como resolver esas dudas. Tu conciencia actúa sola y aunque tú no quieras pensar en ese tema, pensaras en él si es de mucha importancia, por lo tanto, la ignorancia no te da ninguna felicidad. Todo lo contrario preocupaciones y mas preocupaciones, por supuesto, desde mi punto de vista.

            Por último daré una breve conclusión de todo esto. Hacer ésta disertación también me ha hecho pensar un poco mas a mi y aun estoy mas segura de la opinión que he dado, tengo argumentos y mis razones para estarlo y estoy segura de que con la ignorancia no se llega a ningún lado en esta vida, ésta está llena de incógnitas, problemas, descubrimientos por hacer…y la ignorancia de ninguna manera va a ser protagonista de dar sus soluciones. También quiero decir que respeto todas las opiniones y críticas que puedan hacer a mi teoría, pero también tengo que decir que la sociedad avanza gracias a esa gente que no ignoramos todo lo que se nos cruce en nuestro camino, ya que nosotros somos los que nos lo planteamos y lo resolvemos.

                                /---------------------------------------------/

LOS VALORES Y MISTERIOS DE LA VIDA

En el mundo hay muchos tipos de misterios diferentes sobre la vida sin sentido o sin contundencia ninguna, pero si que hay ciertas respuestas que nos resuelven dudas sobre estas.
Lo que más afecta a esto son los sentimientos... ¿Por qué un día estamos tristes y nos mostramos con menos intensidad hacia la vida y por qué otro nos sentimos capaces para realizar todo lo que nos propongamos? Son ciertos aspectos morales y psicológicos que se estudian mediante experimentos de la persona.


Todo tiene un POR QUÉ o no...